RESIDENCE RESSOURCE
Résidence Ressource
Wallys Barzu et Ronan Marret
Wallys Barzu et Ronan Marret
How to Play This Place
Discipline(s) :
Recherche artistique, pratiques pédagogiques alternatives, édition
Intentions de départ :
Mettre en place les bases d’une semaine pédagogique et de transmission autour d’un jeu de rôle, en binôme avec un autre artiste. Explorer des formes alternatives de pédagogie et expérimenter le jeu comme outil structurant et transversal à nos pratiques et intérêts respectifs.
Recherches :
Réflexion autour des liens entre jeu, pédagogie, fiction et transmission. Travail d’écriture et de structuration du projet prenant la forme d’un jeu de rôle. Échanges et mises en commun des méthodologies de travail en binôme. Quels étaient vos objectifs ou envies en venant ?
Disposer d’un temps dédié à la recherche et à la structuration d’un projet en binôme. Clarifier nos intentions communes, définir une ligne directrice partagée et poser les bases d’un projet à développer à moyen et long terme.
Réalisations :
Rédaction et mise en place de la version pilote du projet. Création d’une édition réalisée en binôme. Définition d’une liste d’artistes à inviter et/ou contacter dans la suite du projet. Ciblage de subventions et premières pistes de développement.
OEuvres produites :
Édition numérique.
Présentations publiques :
Poursuite de l’écriture et du développement du projet pédagogique.
Organisation d’une session pilote envisagée en juillet.
Déploiement d’une version officielle du projet avec des étudiant·es/joueur·euses à l’été 2027.
Suites envisagées :
Recherche de financements et de partenaires.
Mise en oeuvre des sessions pilotes et élargissement du projet à d’autres contextes de transmission.
Contacts établis :
Rencontres avec l’équipe de l’Échangeur 22. Échanges avec d’autres travailleur.euses de l’art.
Ressenti du séjour :
Premier temps de résidence pour moi, vécu comme une expérience très stimulante.
Découverte des lieux, premières rencontres avec l’équipe et immersion dans un cadre propice au travail et à la recherche.
Points positifs :
Qualité des conditions d’accueil.
Cadre agréable et favorable à la création.
Richesse des échanges avec l’équipe.
Temps long et disponible pour la recherche en binôme.
Discipline(s) :
Recherche artistique, pratiques pédagogiques alternatives, édition
Intentions de départ :
Mettre en place les bases d’une semaine pédagogique et de transmission autour d’un jeu de rôle, en binôme avec un autre artiste. Explorer des formes alternatives de pédagogie et expérimenter le jeu comme outil structurant et transversal à nos pratiques et intérêts respectifs.
Recherches :
Réflexion autour des liens entre jeu, pédagogie, fiction et transmission. Travail d’écriture et de structuration du projet prenant la forme d’un jeu de rôle. Échanges et mises en commun des méthodologies de travail en binôme. Quels étaient vos objectifs ou envies en venant ?
Disposer d’un temps dédié à la recherche et à la structuration d’un projet en binôme. Clarifier nos intentions communes, définir une ligne directrice partagée et poser les bases d’un projet à développer à moyen et long terme.
Réalisations :
Rédaction et mise en place de la version pilote du projet. Création d’une édition réalisée en binôme. Définition d’une liste d’artistes à inviter et/ou contacter dans la suite du projet. Ciblage de subventions et premières pistes de développement.
OEuvres produites :
Édition numérique.
Présentations publiques :
Poursuite de l’écriture et du développement du projet pédagogique.
Organisation d’une session pilote envisagée en juillet.
Déploiement d’une version officielle du projet avec des étudiant·es/joueur·euses à l’été 2027.
Suites envisagées :
Recherche de financements et de partenaires.
Mise en oeuvre des sessions pilotes et élargissement du projet à d’autres contextes de transmission.
Contacts établis :
Rencontres avec l’équipe de l’Échangeur 22. Échanges avec d’autres travailleur.euses de l’art.
Ressenti du séjour :
Premier temps de résidence pour moi, vécu comme une expérience très stimulante.
Découverte des lieux, premières rencontres avec l’équipe et immersion dans un cadre propice au travail et à la recherche.
Points positifs :
Qualité des conditions d’accueil.
Cadre agréable et favorable à la création.
Richesse des échanges avec l’équipe.
Temps long et disponible pour la recherche en binôme.